Náš tým

Zakladatelky:

Mgr. Pavla Slamečková               Mgr. Iveta Bednarzová                   Ing. Alena Vaško

       ředitelka školy                        hlavní učitelka 1. trojročí                       

        učitelka ČJ                                    třídní učitelka I.M

      výchovný poradce              environmentální výchova 1. stupeň

  vede projekt šablony JAK             spráce webových stránek

Rosteme:

Mgr. Jaroslav Hájek -   hlavní učitel 2.trojročí, třídní učitel ve II.M, metodik prevence                  

Ing. Lenka Rybáriková - učitelka ve II.M a III.M,  školní správce ICT

Mgr. Soňa Hájková - třídní učitelka VI.M, vedení školní knihovny

Mgr. Jana Dostálová - hlavní učitelka 3. trojročí, třídní učitelka IV.M, environmentální výchova 2. stupně, kariérové poradnství 3. trojročí, péče o školní farmu

Mgr.  Radka Pokludová - učitelka angličtiny a španělštiny ve 3.trojročí, vedení zahraničních projektů

Mgr. Markéta Tirdilová - učitelka I.M, speciální pedagog, vedoucí ŠPP

Mgr. Jiří Holub - učitel ve III.M, třídní učitel v VII.M, správce farmy  a jejich www stránek,                                           

DiS Barbora Lipová -  lektorka AJ                                                                                                         

Naděžda Picone - asistentka žákyně ve vyučování, vychovatelka ve školní družině, zdravotník, vedení školní knihovny a Čtenářského klubu

Jana Ecksteinová - učitelka III.M, třídní učitelka v VIII.M, správce informačního systému Edupage

Mgr., Ph.D. Martina Matějíček Rozsypalová - lektorka AJ

Helena Hlaváčová - hlavní vychovatelka v družině

Tomáš Kubica - IT

Kateřina Běhal - hospodářka

 

        

                          

Mgr. Pavla Slamečková

Má dětská touha stát se paní učitelkou se naplnila díky absolvování studia na Filozofické fakultě Ostravské univerzity, obor Český jazyk a Občanská nauka. Celou pracovní kariéru jsem se dále vzdělávala v různých pedagogických disciplínách a mimo práci se znovu věnovala dětem. Úspěšně jsem vedla skupinu mažoretek DIXI, vedla jsem kroužky ve škole a v posledních letech aktivně pracuji s dětmi ve Folklórním souboru Vonička. Veškerá práce s dětmi mi vždy přinášela radost a motivovala mě k dalším nápadům a aktivitám, jen práce v klasické škole mi potřebnou motivaci a energii přestala dodávat. A tak jsem se rozhodla, že ve svém životě udělám změnu. Zůstala jsem s dětmi, ale ve škole, která mi umožňuje chodit do práce s úsměvem.

 

 

Mgr. Iveta Bednarzová

Od malička jsem se chtěla starat o malé děti. Když se v sousedství narodilo miminko, už jsem zvonila u dveří s prosbou, zda bych mohla vozit kočárek. Má profesní cesta tedy byla jasná. Vystudovala jsem Střední pedagogickou školu v Krnově a pracovala v mateřské škole. Distančně jsem dokončila studium speciální pedagogiky a poté i učitelství 1. stupně. Své vzdělání jsem doplnila studiem k výkonu specializačních činností v oblasti environmentálního vzdělávání. Práce na základní škole mě velmi bavila, přesto jsem poznala, že klasická škola pro mne nebude tou pravou cestou. Hledala jsem směr výchovy, který by reagoval na individuální potřeby každého dítěte, na jednotlivá vývojová stádia. Velkou výzvou pro mě bylo pěstovat v dětech vnitřní motivaci hledat a chtít vědět. Proto jsem se začala intenzivně vzdělávat v oblasti montessori pedagogiky. Vedle řady krátkodobých seminářů, zaměřených na dílčí oblasti montessori vzdělávání, jsem absolvovala diplomový kurz Společnosti Montessori ČR a získala tak Český národní diplom Montessori.

V současné době patřím k lidem, kteří chodí do práce s radostí a vidí v ní smysl. Jsem hlavní učitelka a garant montessori pedagogiky. Vedu kurz Předškolák, kde připravuji děti na jejich životní změnu 😊.

Jméno Iveta prý přisuzuje své majitelce schopnost předávat energii a udávat směr, stejně tak, jako luk určuje směr vystřelenému šípu. Věřím tedy, že se to promítá i do mého působení na děti.

 

Mgr. Jaroslav Hájek

Vystudoval jsem Pedagogickou fakultu v Ostravě, v mnoha kurzech a školeních si zvyšuji svou kvalifikaci. V tomto roce absolvuji akreditovaný kurz montessori pedagogiky pod vedením německého pedagoga Clause-Dietera Kaula. Mám rád sport, kulturu a vůbec se nerad nudím. Založil jsem amatérský divadelní soubor Skřítek, pro který jsem psal a režíroval mnoho her, absolvoval jsem mnohasethodinový kurz praktické režie vedený předními českými divadelníky. Při gymnáziu Studentská v Havířově jsem otevřel Havířovskou bridžovou akademii, v níž seznamujeme zájemce s touto jedinečnou karetní hrou a lovíme v našem originálním osmiletém kurzu talenty, kteří pak naši republiku reprezentují po celém světě. Založil jsem několik amatérských kapel, v současnosti působím ve skupině Hajaja. 

 

Mgr. Markéta Tirdilová

Jmenuji se Markéta a jsem asistentka pedagoga v prvním trojročí. Vystudovala jsem magisterskou speciální pedagogiku na Ostravské univerzitě. Zkušenosti s dětmi jsem získávala zejména jejich hlídáním a osobní asistencí dětem s autismem. S těmi jsem také vyrážela na různé výlety a příměstské tábory. Na konci studia jsem poznala Úsměv – školu, která mě okouzlila lidmi, kteří ji tvoří a montessori pedagogika mi přirostla k srdci. Mám pocit, že se každým dnem něco nového učím – na kurzech, školeních, od kolegů a (hlavně) od dětí.

 

 

Jana Ecksteinová

Jmenuji se Jana Ecksteinová. Vystudovala jsem střední školu se zaměřením na IT. Poté jsem spoustu let pracovala v kancelářích a hlavním nástrojem mi byly počítače. Postupně se mi narodily dvě děti a já jsem čím dál více cítila, že kancelář už mi úplně nesedí a ráda bych spojila svou budoucnost s dětmi. Začala jsem vést kroužky – přírodovědný, turistický a počítačový. S dětmi jsem jezdila na víkendové pobyty i letní tábory. Nakonec jsem začala studovat na Ostravské univerzitě český jazyk a občanskou výchovu. V průběhu studia jsem si udělala kurz Asistenta pedagoga a ihned po jeho ukončení se mi podařilo nastoupit na klasickou základní školu, kde jsem pomáhala několika dětem s poruchami učení i chování. Stále více jsem se však zajímala o alternativní způsoby vzdělávání, a když mě kamarádka upozornila na to, že v havířovské Montessori škole Úsměv hledají průvodce, neváhala jsem ani vteřinu. Jsem moc ráda, že jsem součástí skvělého týmu a že mohu říci, že mě práce baví a naplňuje.

 

 

Helena Hlaváčová

Jmenuji se Helena Hlaváčová, studovala jsem na Ostravské pedagogické fakultě obor vychovatel. Už od plnoletosti jsem jezdila na dětské tábory jako vedoucí oddílu. V Českém Těšíně jsem pracovala jako vychovatelka v Domově dětí a mládeže, kde jsem vedla kroužky „dovedné ruce“. V kroužku jsme s dětmi vytvářeli různé výrobky a také jsme pravidelně jezdily na výlety. Mnoho let jsem poté pracovala mimo obor. Vždy jsem se ale chtěla k dětem vrátit a pracovat jako vychovatelka, jelikož mě děti vždycky překvapí svým pohledem na svět. Baví mě práce s dětmi, cestování, kultura, rodina a mí dva jezevčíci. ☺

 

 

Mgr. Jana Dostálová

V současné době žiji v Ostravě, kam mne přivedlo mé vysokoškolské studium a kde jsem později také založila rodinu.  Na Ostravské univerzitě jsem vystudovala obory Učitelství pro druhý stupeň ZŠ a SŠ na Pedagogické a Přírodovědecké fakultě. Po absolvování studia jsem pracovala jako učitelka na základní škole v Šenově a ve spolupráci s Ostravskou Univerzitou jsem působila jako lektor a metodik vzdělávacích kurzů pro učitele. Baví mne práce, která je pestrá a tvůrčí a ráda spolupracuji s podobně založenými lidmi. Ve škole je pro mne důležitá přátelská atmosféra. Svůj volný čas věnuji především své rodině a ráda relaxuji v přírodě. Montessori pedagogika mne poprvé oslovila již před lety během mého studia a její metody jsem často využila ve své pedagogické praxi. Ráda jsem proto využila možnosti věnovat se jí naplno v Montessori škole Úsměv.

 

Mgr. Naděžda Picone

Jmenuji se Naděžda Picone. V dubnu 2022 jsem nastoupila do této školy s ú(Ú)směvem, abych zastoupila asistenta pedagoga, a už jsem tu zůstala. Mám vystudovanou Střední školu obchodní, absolvovala jsem spoustu Montessori kurzů, vedla jsem kurzy pro rodiče a děti v duchu Montessori a stála jsem u zrodu Montessori mateřské školy v Havířově, kde jsem 6 let pracovala. Ve volném čase ráda sportuji, čtu, uklízím a peču sladkosti. Práce s dětmi mě naplňuje, jsou pro mě velkou inspirací pro svou otevřenost, pravdomluvnost a zvídavost.

 

Mgr. Jiří Holub

Vystudoval jsem Pedagogickou fakultu na Univerzitě Hradec Králové, učitelství pro II. stupeň ZŠ - matematika, fyzika. Začal jsem však pracovat v oboru, který mne fascinoval více - informační technologie. Jako programátor databázových systémů (Oracle, PLSQL) jsem prošel přes Východočeskou plynárenskou a.s., Czech On Line (Volný a.s.), Home Credit a.s., Moneta Money Bank a.s. až do bodu, kdy jsem se rozhodl pro změnu a budu pracovat na částečný úvazek jako učitel v Montessori základní škola Úsměv.

Budu učit matematiku, fyziku, informatiku, pracovní činnosti. Na farmě budu propojovat výuku a práci tak, aby děti proměňovaly získané znalosti v dovednosti. Naučí se spolupracovat, plánovat, hospodařit a vyhodnocovat výsledky své práce. Ne vždy se vše podaří, úroda bude menší či větší, zažijí radost i zklamání, budou nuceny měnit cíle a přizpůsobovat své plány, tím se nejlépe připraví na život v reálném světě.

Od chvíle kdy mám děti, mne baví organizovat a připravovat pro děti zábavné a vzdělávací a sportovní činnosti. Začalo to koňským pony klubíkem pro dcerky a jejich kamarádky, pak jsem vedl kutilský kroužek ve škole a tematické tvořivé workshopy. Letos jsem si doplnil vzdělání Instruktor jezdectví a dále plánuji postupný rozvoj pedagogických dovedností v montessori kurzech.

Ve volném čase se zabývám prací na farmě (stroje, zvířata, pole, zahrada). Velkým hobby je sbírka historických počítačů (exponáty od cca r.1970 do r.2000) a tvorba elektroniky všeho druhu.

 

 

Ing. Lenka Rybáríková

 

Jmenuji se Lenka Rybáriková a baví mne cokoli, co se týká přírody, vědy a chemie. Po maturitě na střední chemické škole jsem se rozhodla vystudovat ochranu životního prostředí a bylo mým snem se tímto oborem živit. Vítr mne však nakonec zavál úplně jinam, deset let jsem pracovala v zákaznických službách velké energetické společnosti. Tato práce pro mne však časem začala ztrácet smysl, chtěla jsem se vrátit k oboru. Doplnila jsem si pedagogické vzdělání na Ostravské univerzitě a ještě v průběhu studia začala učit na střední škole, poté se přesunula na 2.stupeň ZŠ. Zjistila jsem, že mne učení nesmírně naplňuje, ale nevyhovuje mi klasický systém státních škol. Začala jsem se zajímat o školy, kde bych mohla více propojovat (nejen) přírodovědné předměty a spolupracovat s kolegy, nebýt na to sama. Hledala jsem školu, do které chodí děti rády a věřím, že jsem ji konečně našla.

Jsem průvodkyně v II. a III. trojročí, také jsem vedoucí přírodovědného kroužku a fanynka učení (se) venku. V průběhu roku 2025 bych měla dokončit akreditovaný trénink pro kouče, koučovací principy jsem však do výuky zařadila už před časem.

V Montessori ZŠ Úsměv se mi propojilo vše, k čemu mám blízko a těším se na čas strávený s dětmi i kolegy.

 

Mgr., Ph.D. Martina Matějíček Rozsypalová

V týmu učitelů jsem v tomto školním roce nováčkem. Po absolvování studia Učitelství pro I. stupeň ZŠ se specializací Anglický jazyk jsem několik let působila na tradičních základních školách, kde jsem se setkala nejčastěji se zaběhaným způsobem frontální výuky. Musím přiznat, že pro mé profesní začátky byl tento způsob práce také typický. V průběhu času jsem se stala maminkou dvou úžasných dcer, a tak mě často při pozorování výuky na základních i středních školách napadalo, zda bych si přístup, který jsem zde nejčastěji viděla, přála pro své děti. Začala jsem si více uvědomovat odpovědnost, kterou za rozvoj dětí a mladých lidí mám. Člověk má, když se učí, vycházet ze své přirozenosti a zažívat pocit radosti a štěstí, což mu bohužel klasické školství často spíše kazí. V reakci na tyto úvahy se mé profesní působení přirozeně stočilo směrem k alternativním podobám vzdělávání. Systém, který vytvořila Maria Montessori, a jeho východiska mi osobně dávají velký smysl, proto se do něj snažím dalším studiem více pronikat. Věřím, že se mi daří vytvářet pro děti takové prostředí, aby je poznávání světa bavilo a motivovalo k další práci (nejen) na sobě.

Mgr. Soňa Hájková

Vystudovala jsem obor český jazyk a literatura na filosofické fakultě Ostravské Univerzity v Ostravě. Později jsem si tamtéž dodělala už při učitelské práci pedagogické minimum pro 2. stupeň ZŠ a SŠ a anglickou didaktiku v Národním pedagogickém institutu.

Ráda se vzdělávám a všeobecně rozvíjím, naposledy jsem před dvěma lety ukončila kurz sanitáře, což je v současné době nejnižší zdravotnické vzdělání. Absolvovala jsem Kurz praktické režie, kurzy symetrické komunikace i mnoho seminářů v rámci divadelního festivalu Jiráskův Hronov. Mám také kurz sportovních a klasických masáží.

Mám ráda hry všeho druhu, přes dvacet let jsem se věnovala práci s mládeží v rámci kurů bridže spadajících pod Havířovskou Bridžovou Akademii. Dlouhá léta také vedu kroužek deskových her na škole, kde zrovna působím.